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三尺讲台的变迁

2019-09-30 11:45:51来源:延边新闻网

用批作业“神器”批卷的庞淑杰老师不再纠结颈椎疼痛了。

“当年在学校就读的我们,怎能想到今天孩子们有着如此优越的学习环境呢?”9月18日,记者走进延吉市第四中学9年5班,探寻教师眼中的延边教育发展历程时该班班主任庞淑杰激动地对记者说。

庞淑杰回忆起多年前的求学生涯感慨不已。“1973年,我就读于八家子泉水洞小学,当时的学校只有一排十余间平房,每到冬天教室里需要烧炉子取暖。上课的桌子破旧且不规整,黑板是水泥上面刷黑漆,一支粉笔、一根教鞭、一本教本、一本教案就是教师所有的教学用具,一本教学辅导资料都没有。”

1986年,庞淑杰大专毕业后到八家子第一中学任教,1997年,庞淑杰调入延吉市第四中学工作。在她的记忆里,2003年起学校为每个教研组配备了电脑,2004年多媒体进入教室,打开了电子教学的大门。2010年多媒体升级成触摸电视,现如今,触摸电视已被淘汰,班级配备的是交互式电子白板,教师在白板上的所有操作,都可以反馈到计算机中,并投影在电子白板上,迅速实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换。移动互联网的快速发展打通了教育资源的时间、空间局限,使教学更加生动直观。

“不只是办学条件在改善,与之齐头并进的,是教育理念的不断变化。”庞淑杰告诉记者,她上学时教学以老师讲授为主,课堂是孩子们获取知识的主要途径,现在各种电子产品、课外书都能让孩子随时学习,每个孩子都很有想法和个性,学科成绩不再是衡量学生能力的唯一标准,体育、艺术等特长和学生的身体健康都是老师关注点。课堂也不只是教师唱主角,教学上鼓励学生先学,教师更多地引导学生进行课前的预习和课后的复习工作,让孩子自己动起来,学会主动思考。“现在的课堂里,学生们走上讲台,在电子白板上做题、演算、展示、‘打擂’,把讲堂变成了学堂,讲台变成了辩台。这要求老师不断提升自我能力,才能真正为学生带去更好的教学体验。”庞淑杰坦然道。

谈话间,窗外响起了歌声。“明天开始学校举行体艺节,上午8年级同学文艺汇演,下午举行运动会。过去的运动会以少数体育好的学生为主,如今的运动会,学校希望更多的孩子参与其中。”庞淑杰向记者展示了第二天体艺节活动方案,比赛项目除了赛跑、跳高、跳远等传统竞技体育项目外,专门设立了趣味项目一栏,共有1分钟跳大绳比赛、多足虫赛跑接力和袋鼠跳接力等5个项目,需要数十名学生集体参与。

从学生,到教师,庞淑杰是教育事业发展的受益者,更是亲历者和见证者。时代在变,但教育促进学生发展,培养社会所需要的人才这一本质永远不变。“我对教育未来的发展充满信心。”庞淑杰如是说。

本报记者 王吉萌/文 党淑琴/图

责任编辑:齐艳红
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